(Foto: composición propia).
Historiadores, filósofos, lingüistas, sociólogos, politólogos, profesores y más: los cuatro volúmenes que sugerimos hoy en este post fueron pensados y escritos por mentes que se consagraron a reflexionar sobre cuestiones que, generalmente, suelen ser tomadas como cotidianas o menores, aisladas. Pero sucede que, analizándolas a la vez y a través de las décadas, llegamos a inquietantes conclusiones que aún marcan nuestro día a día.
• Trabajo, consumismo y nuevos pobres, de Zygmunt Bauman (Herder)
(Foto: composición propia).
En este ensayo, Zygmunt Bauman analiza las consecuencias de ese giro profundo y cuestiona la eficacia de los métodos tradicionales para combatir la pobreza. ¿Tiene sentido seguir confiando en recetas heredadas del siglo XIX? ¿Y si empezáramos a pensar el derecho a una vida digna más allá del empleo remunerado? Una invitación provocadora a repensar la justicia social en tiempos de preocupante y creciente desigualdad.
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• Lucha de clases, de Noam Chomsky (Crítica)
(Foto: composición propia).
Noam Chomsky, una de las voces críticas más escuchadas de nuestro tiempo, analiza en "Lucha de clases", un libro de conversaciones con uno de sus más estrechos colaboradores, la realidad de un mundo presidido por el retorno del capitalismo depredador y por la pérdida de derechos sociales, y nos habla del estado, del poder real de las grandes empresas, del terrorismo, de los derechos de las mujeres entre otros muchos temas, con su agudeza habitual, evitando la retórica y aportando datos e informaciones reveladoras que nos obligan a reflexionar.
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• Educación y lucha de clases, de Aníbal Ponce (Editorial Laboratorio Educativo)
(Foto: composición propia).
Una obra total, breve, que -a través de un riguroso y exahustivo análisis- postula a la educación como un procedimiento de dirección de las clases dominantes hacia las clases oprimidas, y reivindica que sólo en una sociedad nueva, sin clases, es posible pensar y crear una educación nueva. Ponce realiza un profundo y crítico estudio sobre la historia y la realidad social (educativa), para luego invocar a la revolución como la transformación radical necesaria.
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• La lucha de clases existe... ¡y la han ganado los ricos!, de Marco Revelli (Alianza)
(Foto: composición propia).
La ideología neoliberal gestada desde finales de los años 1970 marcó el comienzo de un cambio de rumbo radical y el objetivo prioritario de las políticas pasó a ser, por encima de cualquier otra consideración, el crecimiento económico. Desde entonces, las nociones de que los impuestos a los que más ganan desalientan la actividad económica y de que cierta cantidad de pobreza y de desempleo es "buena" para ese crecimiento han tomado carta de naturaleza y se han convertido en paradigma aceptado con resignación.
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(Fuente: bajalibros.com / varios / redacción propia)




